Un(e) apprenti(e) technicien(ne) d’exploitation (GSSI)

LE SERVICE DEPARTEMENTAL D’INCENDIE ET DE SECOURS DU DOUBS

RECRUTE par LA VOIE DE L’APPRENTISSAGE

UN(E) APPRENTI(E) préparant

Un BAC+2 ou BAC+3 en INFORMATIQUE

Pour exercer les fonctions de technicien(ne) d’exploitation

au groupement des services des systèmes d’information (GSSI)

Poste basé à la direction départementale des services d’incendie et de secours,
état-major du corps départemental de sapeurs-pompiers, située à Besançon

Le SDIS du Doubs est un établissement public dédié à la protection contre les incendies, aux secours et soins d’urgence, ainsi qu’à la protection des animaux et de l’environnement. Doté d’un budget annuel de plus de 79 millions d’euros (BP 2025), il est servi par plus de 3 000 femmes et hommes de différents statuts ayant un point de convergence : protéger et secourir autrui.

Il dispose de nombreux sites sur le département (70 centres d’incendie et de secours, 1 plateforme logistique, 1 atelier automobile, 1 état-major du corps départemental de sapeurs-pompiers siège du SDIS).

Le groupement des services des systèmes d’information comprend le service systèmes d’information et réseaux, le service systèmes d’information géographique et un chargé de mission.

Le service systèmes d’information et réseaux est composé du chef de service et de 7 agents répartis dans 3 bureaux : le bureau exploitation, le bureau base de données et l’atelier télécoms

Le poste de technicien(ne) d’exploitation en apprentissage se situe au sein du bureau exploitation composé de 3 agents : le chef de bureau et 2 techniciens.

Placé(e) sous l’autorité directe du chef du bureau exploitation et du chef de service, vous serez amené à participer à la gestion et l’administration des systèmes d’information du
SDIS 25 en garantissant leur maintien en condition opérationnelle et leur sécurité. Ces systèmes comprennent 130 serveurs virtualisés, 800 postes informatiques, 70 photocopieurs et 3 000 comptes utilisateur, répartis sur 74 sites.

Les activités mentionnées ci-dessous offrent de larges possibilités à l’apprenti, en fonction de son niveau et de ses centres d’intérêt. Il est vivement recommandé aux candidats de prendre contact avec le chef du bureau exploitation et/ou le chef de service.

Activités principales :

• Administrer et maintenir les systèmes d’informations de l’établissement
• Assurer un support aux utilisateurs via l’outil de tickets, par téléphone ou lors de déplacements
• Garantir la disponibilité des serveurs physiques et virtuels
• Assurer la maintenance des logiciels et progiciels existants
• Assurer la gestion, l’inventaire et la maintenance du parc informatique sur l’ensemble des sites
• Rédaction et maintien de procédures destinées à différents publics

Autres missions :

• Participer à la mise en œuvre de projets liés à la sécurité et à la transition vers de nouveaux systèmes d’information

Profil recherché :

• Diplôme ou formation avec une spécialité en Système d’Information
• Intérêt pour les activités d’exploitation
• Notions de scripting appréciées (PowerShell, Bash)
• Qualité d’écoute et de pédagogie, sens de l’organisation, rigueur
• Capacités d’analyse et d’anticipation
• Autonomie, polyvalence, rapidité d’adaptation à des publics divers et à des situations variées
• Permis B apprécié

Système, matériel et logiciels : 

• Windows server, Linux Debian, Oracle Linux
• Virtualisation : VMware vSphere/Proxmox
• Sauvegarde : Veeam Backup
• Active Directory/GPO
• Serveur mail : Exchange
• Système de ticketing : GLPI
• Postes de travail : Windows

Atouts/contraintes du poste :

• Déplacements sur l’ensemble du département

Poste vacant: année scolaire 2026-2027

Date limite de dépôt des candidatures: 30 avril 2026

Des renseignements peuvent être obtenus auprès de :

Timothée FOUCART, chef du service des systèmes d’information et réseaux – 03 81 85 36 50

Théo COLLETTE, chef du bureau exploitation – 03 81 85 36 68

Mme Marie-Pierre COUTOT, cheffe du service gestion des ressources humaines – 03 81 85 37 24

Les candidatures doivent être accompagnées d’une lettre de motivation, d’un curriculum vitae détaillé ainsi que des copies des diplômes scolaires et professionnels détenus.